【勇気づけ】 失敗体験から学ぶ

【勇気づけの子育て】

走っちゃいけないルールの所を走り、けがをした息子、２歳

こんな時の言葉がけ一つで、子どもの感じ方に差が出ます

こんな時にかける言葉は







息子の通う園の先生からご報告を受けました

園には「室内は走らない」というルールがあるそうです



今日息子は室内を走り、トイレのドアが開いた瞬間に激突！

結構激しくぶつかったようで、頭にはタンコブと擦り傷を作ってきました



勇気づけの子育てでは、失敗は学びのチャンスだと考えます



息子は走っちゃいけないルールを知っています

それでも走りました

そして、痛い目に合いました

これを、アドラー心理学では、

「自然の結末（自分の行動の結果、自然に起こる結末）」と呼びます。



自然の結末から何を学ぶか、それを決めるのは自分です



ここで親が学んでほしい事について口を出したら、せっかくの「経験から学ぶ」というチャンスが奪われてしまいます

だから、こんな言葉がけはNGです。

「自分が走るからいけないんだよー。先生の言う事聞かなきゃだめでしょ！？ルール守らなかったから痛い思いするんだよ。次から走ったらダメだよ。次ケガしてきても知らないよ
! 」



その変わりに出来る事、それは共感です

私「頭痛そうだね 」

息子「うん 」

私「ぶつかっちゃったの 」

息子「カイが走ってー、ドアがバーンてなって、カイがドーンってなってー、いたいいたいーって先生に言ったの 」

私「そっかー、走ったらドアが開いて、頭にあたっていたかったから、先生に痛いよーっていったんだね 」

息子「うん、いたいいたいよーって言ったの」

私「そっかー、痛かったんだねー。教えてくれてありがとう  」



以上です

これ以上、このケガの件には私からは触れませんでした

息子は、走っちゃいけないのは分かってます。

でも走っちゃった自分が悪いのも知っています。

この経験から、きっと自分なりに何か学んだことでしょう



「自然の結末」から子どもに何か学んでほしいと思う時、多くを語る必要は無いと思います

それよりも、子どもの気持ちに共感し、「お母さんは僕の気持ちを分かってくれる。いざと言う時にはお母さんに相談しよう！」と思える関係を築いていきたいですね